Safal CBSE Exam 2024 in Hindi
SAFAL सीखने के विश्लेषण के लिए संरचित मूल्यांकन (SAFAL) है, जो छात्रों के बीच मूलभूत कौशल और बुनियादी सीखने के परिणामों/दक्षताओं की प्रगति का आकलन करने के लिए ग्रेड 3, 5 और 8 के लिए एक योग्यता-आधारित मूल्यांकन है.
Why Safal CBSE?
क्यों सफल?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति २०२० के पैरा ४.४० की सिफारिश है कि स्कूलों और शिक्षण-सीखने की प्रक्रियाओं में सुधार की योजना बनाने में छात्रों, अभिभावकों, शिक्षकों, प्रधानाध्यापकों और संपूर्ण स्कूली शिक्षा प्रणाली के लाभ के लिए, सभी छात्र ग्रेड ३, ५, और ८ में स्कूल परीक्षा देंगे जो बुनियादी सीखने के परिणामों की उपलब्धि का परीक्षण करेंगे। [+], रटने के बजाय प्रासंगिक उच्च-क्रम कौशल और वास्तविक जीवन स्थितियों में ज्ञान के अनुप्रयोग के साथ-साथ मूल अवधारणाओं के मूल्यांकन के माध्यम से.
Importance of CBSE Safal Assessment
इस संदर्भ में, सीबीएसई ने छात्रों के बीच मूलभूत कौशल और बुनियादी सीखने के परिणामों/दक्षताओं की प्रगति का आकलन करने के लिए ग्रेड ३, ५ और ८ के लिए एक योग्यता-आधारित मूल्यांकन, स्ट्रक्चर्ड असेसमेंट फॉर एनालाइजिंग लर्निंग (एसएएफएएल) लॉन्च किया. एसएएफएएल, एक नैदानिक मूल्यांकन के रूप में, छात्रों पर अतिरिक्त परीक्षा दबाव के बिना शिक्षण-सीखने में सुधार के लिए स्कूलों और शिक्षकों को विकासात्मक प्रतिक्रिया प्रदान करेगा. इसे छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों को केवल कक्षा 10 और 12 में ही नहीं, बल्कि पूरे स्कूल के वर्षों में सीखने की प्रगति को ट्रैक करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है. अगली कक्षा में छात्रों की पदोन्नति के लिए स्कूलों द्वारा किसी भी तरीके से SAFAL परिणामों का उपयोग नहीं किया जाएगा.
Safal CBSE for Class 5, 6, 8
क्या यह अनिवार्य है?
CBSE SAFAL शैक्षणिक वर्ष 2021-22 के दौरान भाषा, गणित और ईवीएस/विज्ञान के प्रमुख पाठ्यचर्या क्षेत्रों में ग्रेड 3, 5 और 8 के छात्रों के लिए सीबीएसई स्कूलों में पायलट आधार पर आयोजित किया जाएगा. सीबीएसई संबद्ध स्कूलों को SAFAL 2021-22 में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर रहा है. SAFAL के लिए मूल्यांकन और पंजीकरण का विवरण उचित समय पर सीबीएसई की वेबसाइट पर जारी किया जाएगा.
इसलिए, सत्र 2021-22 में यह सभी के लिए अनिवार्य नहीं है. लेकिन अगर सब कुछ ठीक से काम करता है, तो सीबीएसई इसे भविष्य में सभी संबद्ध स्कूलों में लागू करेगा. इसलिए हम सीबीएसई से संबद्ध सभी स्कूलों को इस प्रणाली को आत्मसात करने और अपने स्कूल को समय पर इसके लिए तैयार करने की सलाह देते हैं.
Video for CBSE Safal
परिचय वीडियो
सफल पायलट 2021-22
शैक्षणिक वर्ष २०२१-२२ के दौरान कक्षा ३, ५ और ८ के छात्रों के लिए सीबीएसई स्कूलों में पायलट आधार पर एसएएफएएल आयोजित किया जाएगा. मूल्यांकन स्कूलों को ट्रैक करेगा’ मुख्य दक्षताओं पर प्रगति और निम्नलिखित विषयों और भाषाओं को शामिल करेगाः :
ग्रेड ३ ः हिंदी और अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों के लिए शिक्षा की स्कूल की भाषा में पेश की गई भाषा और गणित के लिए पायलट मूल्यांकन.
ग्रेड ५ ः हिंदी और अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों के लिए स्कूल की शिक्षा की भाषा में भाषा, ईवीएस और गणित के लिए मूल्यांकन की पेशकश की गई.
ग्रेड ८ ः हिंदी और अंग्रेजी माध्यम के स्कूलों के लिए शिक्षा की स्कूल की भाषा में भाषा, विज्ञान और, गणित के लिए मूल्यांकन की पेशकश की.
पहले वर्ष (2021-22) में, SAFAL ग्रेड 3 के लिए स्कूलों के एक नमूना सेट में आयोजित किया जाएगा. ग्रेड 5 और 8 के लिए, सभी स्कूलों को SAFAL की पेशकश की.
सफल की प्रमुख विशेषताएं Features of CBSE Safal Exam
कार्यान्वयन के पहले वर्ष में पायलट मूल्यांकन में मूल्यांकन की गई भाषाएं अंग्रेजी और हिंदी होंगी
पायलट के लिए प्रशासन का तरीका डिजिटल होगा जिसमें सीमित बुनियादी ढांचे या इंटरनेट सुविधाओं तक पहुंच की कमी वाले स्कूलों के लिए कागज-आधारित प्रशासन का विकल्प होगा. इस आशय के लिए, सीबीएसई, सेंटर फॉर डेवलपमेंट ऑफ एडवांस कंप्यूटिंग (सीडीएसी) के साथ मिलकर, एक केंद्रीकृत, डिजिटल और गैर-अनुकूली कंप्यूटर-आधारित मूल्यांकन सॉफ्टवेयर विकसित करने के लिए विशेषज्ञों के साथ जुड़ेगा.
मूल्यांकन के पहले वर्ष में, प्रश्न पत्रों को डिजिटल/पेन और पेपर मोड के माध्यम से कार्यान्वयन के लिए स्कूलों के साथ साझा किया जाएगा.
स्कूल ग्रेड ५ और ८ में अपने छात्रों के लिए मूल्यांकन कर सकते हैं और मूल्यांकन डेटा अपलोड कर सकते हैं.
ग्रेड 3 के लिए, मूल्यांकन को प्रश्नों के 1-1 प्रशासन के साथ स्कूलों के नमूना सेट में लागू किया जा सकता है.
सटीक नैदानिक जानकारी प्रदान करने के लिए, मूल्यांकन परीक्षण स्तर से नीचे दो ग्रेड तक दक्षताओं का परीक्षण करेगा ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि डेटा का फ्लोर प्रभाव न हो.
मूल्यांकन पायलट से उत्पन्न रिपोर्ट कार्ड सीखने के परिणामों और मुख्य दक्षताओं के विकास के लिए मुख्य दक्षताओं पर स्कूलों के प्रदर्शन की रिपोर्ट करेंगे.
सफल का मूल्यांकन ढांचा SAFAL CBSE EXAM EVALUATION PROCESS
मूल्यांकन ढांचा एक दस्तावेज है जो सीखने के मूल्यांकन के उद्देश्य और विशेषताओं को उन व्यक्तियों/समूहों तक पहुंचाने के लिए सुसंगत शब्दावली का उपयोग करता है जो इस पर काम कर रहे हैं और व्यापक दर्शकों तक. यह मूल्यांकन के उद्देश्य को स्पष्ट करके मूल्यांकन की वैधता पर जोर देता है, और यह सामग्री, कौशल, ज्ञान और संदर्भ के संदर्भ में क्या कवर करेगा. एक रूपरेखा व्यापक समुदाय के लोगों को यह समझने में भी मदद करती है कि मूल्यांकन क्या है और मूल्यांकन परिणामों का क्या मतलब है.
मूल्यांकन ढांचे के महत्व को ध्यान में रखते हुए, SAFAL के लिए एक योग्यता-आधारित मूल्यांकन ढांचा विकसित किया जाएगा, जिसमें दक्षताएं, उप-दक्षताएं शामिल होंगी और साक्षरता, संख्यात्मकता, विज्ञान/ईवीएस और अन्य मुख्य तत्वों के लिए विभिन्न स्तरों पर सीखने के परिणामों या संकेतकों को परिभाषित किया जाएगा। भाषा और गणित का. यह ढांचा आइटम विकास के लिए प्रमुख मार्गदर्शक दस्तावेज होगा.
मूल्यांकन आवेदन और उच्च-क्रम के सोच कौशल के साथ पाठ्यक्रम से मूल अवधारणाओं का परीक्षण करेगा. सीखने के परिणामों को राष्ट्रीय पाठ्यक्रम और वैश्विक मूल्यांकन ढांचे जैसे पढ़ने और गणित के लिए वैश्विक दक्षता ढांचे से जोड़ा जाएगा.
उदाहरण के तौर पर, गणित के लिए वैश्विक दक्षता ढांचे के अनुसार डोमेन, निर्माण और ग्रेड स्तर द्वारा ज्ञान और कौशल को यहां शामिल किया गया है. फ्रेमवर्क डिज़ाइन विशेष रूप से परीक्षार्थी के दिए गए दक्षता स्तर पर मूल्यांकन में कारक होता है. इस प्रकार, किसी दिए गए ग्रेड के लिए, ढांचा ग्रेड स्तर से नीचे दो स्तरों पर छात्र दक्षता का परीक्षण करेगा.
सरल शब्दों में, ग्रेड 5 के छात्र का मूल्यांकन उस बच्चे के दक्षता स्तर को ध्यान में रखेगा जो ग्रेड 3, 4 या 5 के स्तर पर हो सकता है. विकसित की गई वस्तुओं में विविध ग्रेड स्तर के पाठ होंगे और छात्रों के सीखने की दक्षता के स्तर में असमानता को ध्यान में रखने में मदद मिलेगी. यह डेटा छात्रों/स्कूलों के लिए नैदानिक मूल्य का होगा.
भविष्य दृष्टिकोण Future Perspective SAFAL
मूल्यांकन के भविष्य के चक्रों में, शिक्षकों को CBSE SAFAL Exam 2024 परीक्षाओं के माध्यम से परीक्षण की गई दक्षताओं पर छात्र-स्तरीय डेटा तक सुरक्षित पहुंच प्रदान की जा सकती है. रिपोर्ट शिक्षकों को छात्र के सीखने के स्तर को समझने में सुविधा प्रदान करेगी और दक्षता वर्णनकर्ता शिक्षकों को यह समझने में मदद कर सकते हैं कि छात्र विभिन्न विषयों में क्या जानते हैं और क्या कर सकते हैं. चूंकि रिपोर्ट प्रकृति में नैदानिक होगी, इसलिए यह किसी बच्चे को बढ़ावा देने/असफल करने के लिए डेटा के दुरुपयोग को रोकने के लिए कच्चे या प्रतिशत स्कोर का खुलासा करने से बच जाएगी. इस प्रकार की रिपोर्टिंग यह सुनिश्चित करेगी कि प्रत्येक बच्चे के पास, पैमाने पर उनके प्रदर्शन के बावजूद, 3-4 दक्षताएँ होंगी जिन्हें उन्हें किसी विषय में सुधारने की आवश्यकता है, जिसका खुलासा उनके शिक्षक को किया जाएगा.
CBSE Safal Login
CBSE Safal Circular 2024
CBSE Safal Registration
CBSE Safal Exam Handbook
CBSE Safal Exam Sample Paper
Q. Read the passage and answer the questions that follow.
Millions of people in the world are blind. Formerly people thought that blind people could not do anything. But now a days many blind schools have been opened. All these facilities are available to the blind for studying. Now many blind students are earning their livelihood after
finishing their studies. Many blind people have become scholars in the world.
Apart from this,
the doctors are trying to prevent blindness among children by providing appropriate medical care and prescribing nutritious diet.
Today, many people donate their eyes. After their death, their eyes are transplanted in the blind
people’s eyes. Thus, many blind persons are able to see.
Choose the correct option –
16. Why do many people donate their eyes?
A. Their eyes are weak.
B. Blind people can become scholars.
C. Their eyes will enable a blind to see.
D. They want to become famous.
17. The blindness can be removed through
A. nutritious diet.
B. eye transplant.
C. higher education.
D. some training.
18. The blind can become scholars by
A. taking nutritious diet.
B. getting back their eyesight.
C. eye transplant.
D. studying hard.
19. What can a doctor do to prevent blindness?
A. Provide medical care.
B. Train blind people.
C. Provide nutritious diet.
D. Turn the blinds into scholars.
20. What did people think about blinds in the past?
A. There is no cure for blindness.
B. Blind can get training.
C. Blind cannot do anything.
D. Blind can donate their eyes.
