CBSE class 10 hindi course-a-b 2024-25 syllabus , sample paper pdf download

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CBSE class 10 hindi course-a 2024-25 syllabus pdf download

ह िंदी मातृभाषा (कोड-002)
कक्षा 9वीिं-10वीिं (2024-25)

राष्ट्रीय हिक्षा नीहत 2020 तथा कें द्रीय माध्यममक मिक्षा बोर्ड द्वारा समय-समय पर दक्षता आधाररत मिक्षा, कला
समेमकत अमधगम, अनुभवात्मक अमधगम को अपनानेकी बात की गई है, जो मिक्षामथडयोोंकी प्रमतभा को उजागर करने, खेल-खेल मेंसीखनेपर बल देने, आनोंदपूर्डज्ञानाजडन और मवद्याजडन के मवमवध तरीकोोंको अपनानेतथा अनुभव के द्वारा सीखनेपर बल देती है।

दक्षता आधाररत हिक्षा सेतात्पयडहै- सीखनेऔर मूल्ाोंकन करनेका एक ऐसा दृमिकोर्, जो मिक्षाथी के सीखनेके
प्रमतफल और मवषय मेंमविेष दक्षता को प्राप्त करनेपर बल देता है। दक्षता वह क्षमता, कौिल, ज्ञान और दृमिकोर् है,
जो व्यक्ति को वास्तमवक जीवन मेंकायडकरनेमेंसहायता करती है। इससेमिक्षाथी यह सीख सकतेहैंमक ज्ञान और
कौिल को मकस प्रकार प्राप्त मकया जाए तथा उन्हेंवास्तमवक जीवन की समस्याओों पर कै सेलागूमकया जाए।

जीवनोपयोगी बनाना तथा वास्तमवक जीवन के अनुभवोों से पाठ को समृद्ध करना, ही दक्षता आधाररत मिक्षा है। इसके
मलए उच्च स्तरीय म ोंतन कौिल पर मविेष बल देनेकी आवश्यकता है।
कला समेहकत अहधगम को मिक्षर्-अमधगम प्रमिया मेंसुमनमित करना अत्यमधक आवश्यक है। कला के सोंसार में
कल्पना की एक अलग ही उडान होती है। कला एक व्यक्ति की र नात्मक अमभव्यक्ति है। कला समेमकत अमधगम से
तात्पयडहै- कला के मवमवध रूपोोंसोंगीत, नृत्य, नाटक, कमवता, रोंगिाला, यात्रा, मूमतडकला, आभूषर् बनाना, गीत मलखना,
नुक्कड नाटक, कोलाज, पोस्टर, कला प्रदिडनी को मिक्षर् अमधगम की प्रमिया का अमभन्न महस्सा बनाना। मकसी मवषय
को आरोंभ करनेके मलए आइस ब्रेमकों ग गमतमवमध के रूप मेंतथा सामोंजस्यपूर्डसमझ पैदा करनेके मलए अोंतरमवषयक
या बहुमवषयक पररयोजनाओों के रूप मेंकला समेमकत अमधगम का प्रयोग मकया जाना ामहए। इससेपाठ अमधकरो क एवों ग्राह्य हो जाएगा।

अनुभवात्मक अहधगम या आनुभहवक ज्ञानार्जन का उद्देश्य िैमक्षक वातावरर् को मिक्षाथी कें मद्रत बनानेके साथ-
साथ स्वयों मूल्ाोंकन करने, आलो नात्मक रूप सेसो ने, मनर्डय लेनेतथा ज्ञान का मनमाडर् कर उसमेंपारोंगत होनेसे
है। यहााँमिक्षक की भूममका सुमवधा प्रदाता व प्रेक्षक की रहती है। ज्ञानाजडन-अनुभामवक ज्ञानाजडन, सहयोगात्मक तथा स्वतोंत्र रूप सेहोता हैऔर यह मिक्षामथडयोोंको एक साथ कायडकरनेतथा स्वयों के अनुभव द्वारा सीखनेपर बल देता है।

यह मसद्धाोंत और व्यवहार के बी की दू री को कम करता है।

CBSE Hindi a syllabus 2024-25 download Download

CBSE class 10 hindi course-b 2024-25 syllabus pdf download

द्वितीय भाषा के रूप मेंद्व िंदी
(कोड सिं.–085)
कक्षा 9वीिं – 10वीिं (2024-25)

राष्ट्रीय द्विक्षा नीद्वत 2020 तथा कें द्रीय माध्यममक मिक्षा बोर्ड द्वारा समय-समय पर दक्षता आधाररत मिक्षा,
कला समेमकत अमधगम, अनुभवात्मक अमधगम को अपनाने की प्रेरणा दी गई है, जो मिक्षामथडयोों की प्रमतभा
को उजागर करने, खेल-खेल मेंसीखने पर बल देने, आनोंदपूणड ज्ञानाजडन और मवद्याजडन के मवमवध तरीकोों को अपनाने तथा अनुभव के द्वारा सीखने पर बल देती है।

दक्षता आधाररत द्विक्षा से तात्पयड है- सीखने और मूल्ाोंकन करने का एक ऐसा दृमिकोण, जो मिक्षाथी
के सीखने के प्रमतफल और मवषय में मविेष दक्षता को प्राप्त करने पर बल देता है। दक्षता वह क्षमता,
कौिल, ज्ञान और दृमिकोण है, जो व्यक्ति को वास्तमवक जीवन में कायड करने में सहायता करती है।
इससे मिक्षाथी यह सीख सकते हैं मक ज्ञान और कौिल को मकस प्रकार प्राप्त मकया जाए तथा उन्हें
वास्तमवक जीवन की समस्याओों पर कै से लागू मकया जाए। जीवनोपयोगी बनाना तथा वास्तमवक जीवन के
अनुभवोों से पाठ को समृद्ध करना ही दक्षता आधाररत मिक्षा है। इसके मलए उच्च स्तरीय म ोंतन कौिल पर
मविेष बल देने की आवश्यकता है।

कला समेद्वकत अद्वधगम को मिक्षण-अमधगम प्रमिया में सुमनमित करना अत्यमधक आवश्यक है। कला के
सोंसार मेंकल्पना की एक अलग ही उडान होती है। कला एक व्यक्ति की र नात्मक अमभव्यक्ति है। कला
समेमकत अमधगम से तात्पयड है- कला के मवमवध रूपोों सोंगीत, नृत्य, नाटक, कमवता, रोंगिाला, यात्रा,
मूमतडकला, आभूषण बनाना, गीत मलखना, नुक्कड नाटक, कोलाज, पोस्टर, कला प्रदिडनी को मिक्षण
अमधगम की प्रमिया का अमभन्न महस्सा बनाना। मकसी मवषय को आरोंभ करने के मलए आइस ब्रेमकों ग गमतमवमध
के रूप मेंतथा सामोंजस्यपूणड समझ पैदा करने के मलए अोंतरमवषयक या बहुमवषयक पररयोजनाओों के रूप
मेंकला समेमकत अमधगम का प्रयोग मकया जाना ामहए। इससे पाठ अमधक रो क एवों ग्राह्य हो जाएगा।

अनुभवात्मक अद्वधगम या आनुभद्ववक ज्ञानार्जन का उद्देश्य िैमक्षक वातावरण को मिक्षाथी कें मद्रत बनाने
के साथ-साथ स्वयों मूल्ाोंकन करने, आलो नात्मक रूप से सो ने, मनणडय लेने तथा ज्ञान का मनमाडण कर
उसमें पारोंगत होने से है। यहााँ मिक्षक की भूममका सुमवधा प्रदाता व प्रेक्षक की रहती है।

ज्ञानाजडन-
आनुभामवक ज्ञानाजडन, सहयोगात्मक तथा स्वतोंत्र रूप से होता है और यह मिक्षामथडयोों को एक साथ कायड
करने तथा स्वयों के अनुभव द्वारा सीखने पर बल देता है। यह मसद्धाोंत और व्यवहार के बी की दू री को
कम करता है।

CBSE class 10 hindi course-a-b 2024-25 syllabus , sample paper pdf download